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A
clínica no contexto psicopedagógico é um processo constitutivo da identidade
social e cultural do homem. As operações mentais e os comportamentos sociais se
relacionam para que a escolarização formal possa ser o instrumento
transformador de emancipação do ser perante as situações de superação. A
psicologia escolar se incumbe das ações e intervenções responsáveis pelas
mudanças sociais e relacionais de um indivíduo em interação com o meio. As
teorias da psicologia do desenvolvimento, da aprendizagem e da psicologia
escolar são importantes para o entendimento dos sucessos e insucessos no
processo de ensino e aprendizagem.
